Оба мои деда воевали, один из них вернулся домой калекой. Уже этого достаточно для меня, чтобы увидеть неженское лицо войны. Этими воспоминаниями я делюсь со своими детьми, чтобы они знали, гордились, помнили…Иначе все повторится.
Именно поэтому в нашей стране проводится большая работа с молодежью. К великому сожалению в последние годы появляются «деятели», которые стремятся переписать страницы истории и показать немецких захватчиков в иной роли. Однако, это не так. Об их преступлениях мы знаем из записей воспоминаний, кадров кинохроники, книг.
Сегодня инспектор СПиВО Крупского РОЧС пригласила юных спасателей средней школы №1 г.Крупки в Крупский историко-краеведческий музей на урок-реквием. Экскурсия прошла в выставочном зале, посвященном Великой Отечественной войне. Исторические документы, фотографии, кители, ордена и медали ветеранов, письма-треугольники с фронта, оружие, патроны… Панорама на стене «Битва на мосту через р.Бобр» только дополняет рассказ экскурсовода, делая его более ярким и запоминающимся…
- Страшные годы оккупации, зверства фашистов описаны в историко-документальной хронике «Память. Крупский район» в акте по расследованию немецких злодеяний, - слушаем эмоциональный рассказ экскурсовода, - «… На основании свидетельских показаний установили, что … немецко-фашистские оккупанты и их пособники проводили массовое истребление населения района и издевательства над мирными советскими гражданами, расстреливали, вешали и живьем сжигали ни в чем не повинных стариков, женщин и детей.
18 сентября 1941 года все еврейское население м. Крупки в количестве 1 900 человек, в том числе старики, женщины и дети, были … расстреляны в двух торфяных ямах…
В д. Ухвала расстреляно и брошено в колодец 120 человек, в большинстве женщин и детей, причем детей бросали в колодец живыми, после чего он был засыпан землей…
В д. Купленка немцы зарубили лопатами и зарыли в яме 47 человек, а 70 жителей д. Узнаж заперли в доме и сожгли живьем…».
Вторая Хатынь. А в Крупском районе таких деревень 10! Разве можно такое забыть? Разве можно найти этому оправдание?!
Юные спасатели внимательно слушали, задавали вопросы, делились впечатлениями. Их лица не скрывали переживаемые в этот момент эмоции: ужас от содеянного, сострадание по жертвам геноцида и холокоста, гордость за соотечественников, которые приближали Победу, героически сражаясь на фронте, в партизанских отрядах. Колесова, Чеботарев, Беляев, Лукашевич, Марцинкевич…Двадцать один Герой Советского Союза совершили свой подвиг на крупской земле. В их честь названы улицы, учреждения образования, установлены памятники…
Урок-реквием завершился, однако никто не спешил уходить. Так сильны были впечатления. Все еще раз самостоятельно прошлись по залу: обдумывая услышанное, переживая события тех лет…
Несомненно, память о войне и цене Победы должна быть незыблемой и сохраняться для следующих поколений. Сходите в музей! Возложите цветы к могиле героев или жертв Геноцида! Это необходимо для того, чтобы не допустить повторения той страшной трагедии. Мы не позволим сделать этого.
